每个人都有小时候，这是生命必经的过程，没有人能跳过童年直接步入成年。而每个人童年的际遇却都不尽相同，特别是在我们这年代。清一色的绿衫红袖的时代被破除后，社会的分层也就逐渐显露出来。富裕家庭的孩子与贫穷家庭的孩子，知识家庭的孩子与农民家庭的孩子，他们的经历都有很大不同。虽然人的命运应当被自己掌握，但在自我意识（人生观和价值观）还不够明显的时候，他们就很容易受到家庭、学校、社会的影响，而这可能就会影响他们的人生轨迹。
这个选文集的作者叫黄鹏，是我一位好友的表弟，今年已13岁。在这个年龄的时候，我已经在看好多书了。那时喜欢书的程度远比过现在，记忆中，我曾在表兄的书架上看完了三本版本不同的《成语字典》。我那时的作文也常常因典故和成语修饰丰富而被老师表扬，而这种表扬也影响了我后来对文字、文学的爱好。而那时，我看的书极杂，直到初二，我一共看了不下五、六十本种类不同的书。从古代经典之作的《易经》到讲述现代金融家的《索罗斯》，从科普读物的《文汇探索丛书》到爱情文学的《失乐园》都有。当然，最喜欢的还是字典，新华字典我曾一页页地翻过，尽管是半途而废，但那种孜孜不倦的热情每当想起还是非常激动。曾有个暑假，我决心看三十本书，结果最终我看了十三本书。我想，我能做到因书而废寝忘食的地步也就在那个年龄。当然，小时候资源的极度匮乏的。父母没有看书的概念，加之我有玩游戏机的爱好，这些直接影响了每次我向父母提出要钱买书的结果，父母那时总在怀疑我要钱的动机。这也一度让我十分郁闷，而我所看的书都是从表兄、表舅或朋友得到的，还有极少是在租书店的。而表兄大我五岁多，那时他初中毕业就参加工作，所以他的书相对我的年龄来说是有点”早熟”了。而现在的孩子对书的渴望是否有我当初那么强烈，我不得而知。虽然时代天天在变，但知识决定人的命运这个观念我想还是所有人的共识。当然，我也反对一味地要求孩子看书。我觉得在家长适当的引导下，看什么，看多少还是要每个孩子自己决定的。当然，教导孩子说”书中自有黄金屋”的观念也应当破除，一本好的书贵在先教人得到多少道理，让人学会自知，后才是学会多少知识，让人了解世界。
当然，那个年龄的我也喜欢写作，也曾参加过作文比赛，但几乎屡战屡败。这是后话，看书联想到写作是件很自然的事，但终究没有太多人一直坚持写下去，也许有些人在拿笔之前就放弃了，这也是很正常的事。不然世上的作家都要失业了。我不鼓励每个人有了兴趣之后都要写，只要有冲动就够了，毕竟写作不是每个人都适合的。但写作文不一样，每个像黄鹏这个年纪的同学都要写，因为这是作业。但是黄鹏同学把作业带到了兴趣中来，成了额外的功课，这点我很欣赏，毕竟这么傻的人不多了。希望他能写作文的同时，更多看些书，这对以后真正的写作是很有帮助的。
在黄鹏这个年龄，我曾疯狂迷恋过游戏机。我觉得这是十分正常的行为，每个孩子都喜欢玩，每个孩子的自制力也都很差，不然他们就不叫”孩子”这个名字了。对于游戏，我觉得让孩子自制或完全禁止是件非常愚蠢的事。从兴趣爱好的角度说，扼杀一个孩子的兴趣，也许也会扼杀他的未来。孩子学会或明白一个道理是很困难的事情，希望只通过书本或老师教导这个途径可能是远远不够的。正因为”自知”速度的慢，所以在生活的体验中让孩子循序渐进地体会和明白一个道理才是上道。当然，游戏机能让一个孩子明白道理吗？很多人也许会怀疑，排除一些不健康的游戏来讲，游戏在”娱”与”乐”的过程中便能不教条、不露声色地让孩子明白”求”与”胜”这么深刻的道理。反而我觉得其他人说游戏机能锻炼一个人手脑并用的能力而对孩子有益的观点还有值得商榷的地方。当然，现在小孩子玩游戏机或电脑游戏已经远过明白道理的必要了。家长们在教训打骂中也许更应该找找自己的”教学过失”。
除此外，小时候我也很喜欢大自然，这点与黄鹏同学抓蟹、跳跳鱼不谋而合。小时候我也抓过许多小动物，那时我没有像黄鹏这么有爱心，许多小动物都是让我折磨至死的。都说大自然是最好的老师，这点我十分赞同，虽然我很难举出什么例子来，但人本身就是从大自然中来，又必将回归大自然，如果不能从自然中获取知识还能从什么什么地方呢？大自然这种教导是潜移默化的，也正因此，我们边学边用会是终身受用的。
也许这篇前言与黄鹏的文集有点不对题了，而且也只是我个人的几分浅薄观点，愚拙之处，还望见谅。
此文也仅是表达我对黄鹏这个年龄的同学的一点思考与关心，尽管文意对一个13岁的同学来说可能有点晦涩了。希望再过几年后，他懂事了，再看这篇文章时不要笑我老土就行了。也许这里还应该讲些早恋的东西，但我觉得那是自然而然的事，喜欢就喜欢了，但在没有学好表达之前还是不宜表达的，如果黄鹏同学有这个倾向，还请听我一劝。我的絮叨完了。
2007年7月30日 于林苑[@more@]
回复自“也恰同学少年”
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